詹姆斯·罗兰·安杰（James Rowland Angell）（1869年5月8日出生，美国弗吉尼亚州伯灵顿，死于1949年3月4日，康涅狄格州哈姆登），心理学家兼大学校长，在1920年代和30年代重建并重组了耶鲁大学。
年轻的安杰尔是教育家詹姆士·伯瑞尔·安杰尔的儿子，他在密歇根大学约翰·杜威的带领下学习心理学，在哈佛大学威廉·詹姆斯和乔赛亚·罗伊斯的领导下以及柏林和哈雷大学学习心理学。在明尼阿波利斯明尼苏达州大学任教一年后，杜威要求安杰尔担任新芝加哥大学的心理学助理教授（1894年）。在此期间，他先后担任心理实验室主任（1894-1901），教授和心理学系主任（1905-1-19），院长（1911-1-19）和代理校长（1918-19）。第一次世界大战期间，他帮助开发了美国陆军的情报测试。安杰尔（Angel）当选为美国心理学会（1906）主席，后来担任《心理学专论》（1912-22）的编辑。
1920年，安杰尔（Angell）担任卡内基公司（Carnegie Corporation）的主席，并于1921年成为耶鲁大学（Yale）的第14位总裁，在当时，对于非耶鲁大学的毕业生来说，这是很少的任命。在他的管理下（1921–37），耶鲁在思想，社会和物质上取得了长足的发展。他出版的著作包括多本心理学书籍，以及《美国教育》（1937年），《爱国主义》（1938年）和《战争宣传与广播》（1940年）。
