G. Stanley Hall，全员位于Granville Stanley Hall，（1844年2月1日出生，美国马萨诸塞州阿什菲尔德，卒于1924年4月24日，马萨诸塞州伍斯特去世），是心理学家，为美国心理学的发展提供了早期动力和方向。状态。他经常被认为是儿童心理学和教育心理学的奠基人，他也为将查尔斯·达尔文，西格蒙德·弗洛伊德和其他人的思想带入当时的心理学潮流做了很多工作。
霍尔于1867年毕业于威廉姆斯学院。尽管他最初打算进入该部，但在一年（1867–68年）后离开纽约联合神学院，前往德国学习哲学（1868–71年）。他于1872年在俄亥俄州的安提阿学院（Antioch College）担任讲师。他决定采用心理学作为他一生的工作的灵感是由威廉·温特（Wilhelm Wundt）对生理心理学的部分读物（1873–74）所激发的，该书被普遍认为是实验心理学的创始人。霍尔于1876年辞去安提阿（Antioch）的职务，返回德国继续深造，结识了旺德（Wundt）和德国物理学家兼生理学家赫尔曼·冯·亥姆霍兹（Hermann von Helmholtz）。霍尔在那里发现了问卷对于心理研究的价值。后来，他和他的学生设计了190多个问卷，这些问卷有助于激发人们对儿童发育研究的兴趣。
回到美国后，霍尔于1878年从哈佛大学获得第一位博士学位。在美国获得心理学学位。然后，他在哈佛大学作了特别的教育讲座，并用波士顿学校的调查表写了两篇重要的论文：一份涉及儿童的谎言（1882年），另一份涉及儿童的思想内容（1883年）。
紧随其后的是约翰·霍普金斯大学（Johns Hopkins University）的哲学讲课（1883）和心理学和教育学的教授（1884）。霍尔为美国最早的心理实验室之一提供了空间。哲学家，心理学家，教育家约翰·杜威（John Dewey）是最早使用它的人之一。霍尔在1887年创立了《美国心理学杂志》，这是第一本这样的美国杂志，也是第二本在德国以外具有重要意义的杂志。
霍尔正进入他一生中最有影响力的时期。第二年（1888年），他帮助在马萨诸塞州伍斯特市建立了克拉克大学，作为该大学的校长兼心理学教授，他成为了将实验心理学转变为科学的主要力量。他是一位出色的老师，激发了涉及心理学各个领域的研究。到1893年，他已经授予了美国授予的14个心理学博士学位中的11个。哈尔（Hall）于1893年创立了儿童神学院和教育心理学领域的第一本杂志，即《教育学院》（后来称为《遗传心理学杂志》）。
霍尔的理论认为，智力成长是通过进化阶段进行的，这在他最大，最重要的作品之一《青春期》（A904）中得到了最好的体现。尽管遭到反对，霍尔还是精神分析的早期支持者，邀请西格蒙德·弗洛伊德和卡尔·荣格参加庆祝克拉克大学成立20周年（1909年）的会议。霍尔是美国心理学会成立时的领导精神，并担任第一任主席（1892年）。他发表了489部著作，涵盖了心理学的大部分主要领域，包括衰老，生命的后半部分（1922年）和《耶稣基督，根据心理学的观点》（1917年）。他的自传是《心理学家的生活和自白》（1923年）。
