露西·惠洛克（Lucy Wheelock），（1857年2月1日出生，美国弗吉尼亚州剑桥市-1946年10月2日去世，马萨诸塞州波士顿去世），美国教育家，是美国幼儿园运动发展的重要人物。 。
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会德丰于1874年从高中毕业，并在她的故乡任教两年。1876年，她报名参加了波士顿Chauncy Hall学校的入学准备，但是她对学校幼儿园的发现改变了她的计划。在伊丽莎白·皮博迪（Elizabeth Peabody）的建议下，她于1878年进入波士顿的幼儿园培训学校，并于1879年获得文凭后，成为了昌西音乐厅的幼儿园老师。
1888年，在将幼儿园引入波士顿公立学校系统后，会德丰在昌西音乐厅为教师开设了为期一年的培训班。该课程取得了巨大的成功，并于1893年延长到两年。1896年，会德丰离开了昌西音乐厅学校，成立了独立的会德丰幼儿园培训学校。小学教师的培训于1899年开始，托儿所教师的培训于1926年开始。1929年，幼儿园课程进一步延长为三年。对学生进行了Froebelian基本方法的培训以及幼儿园教学法的各种创新补充。他们还被教导要把幼儿园教室视为应指导的较大社会化过程中的一个要素。
在幼儿园运动中，会德丰在苏珊·布鲁（Susan Blow）领导的正统Froebelians和帕蒂·史密斯·希尔（Patty Smith Hill）领导的先进创新者之间居于中间地位。从1905年到1909年，她担任第十九委员会的主席，该委员会被任命研究幼儿园方法论的分歧领域，并于1913年编辑了委员会的报告《幼儿园》。
会德丰从1899年开始担任全国母亲代表大会（后来称为全国父母和教师代表大会）的教育委员会，并从1908年开始担任该委员会的负责人。她还积极参与波士顿的社区工作，在各个贫困地区建立了免费的幼儿园和为定居点房屋和其他组织的工作做出贡献。
会德丰发表的作品有《红字的故事》（1884年）和《瑞士儿童故事》（1887年），均摘自约翰娜·斯皮里（Johanna Spyri）的著作和《与母亲交谈》（1920年；与伊丽莎白·科尔森（Elizabeth Colson）合作）。她编辑了《美国幼儿园先锋》（1923年），《幼儿园儿童时光》（1924年；五册）和《新英格兰幼儿园》（1935年）。1929年，她被任命为国际联盟教育委员会委员。她于1939年退休，成为会德丰学校的校长。该校当时拥有325名学生和23名教职员工，并于当年成立，并于1941年成为会德丰学院。
